domingo, 11 de noviembre de 2012

Fuentes de información

Estas son algunas fuentes de información que usare para realizar mi trabajo, las fuentes son de internet y aqui dejo los enlaces a las paginas que consulte.


En Wikipedia: 
Robotica Educativa
Esta wiki fue modificada por ultima ves el dia 19-ocrubre-2012 pero no esta incluida la fecha de creación

En un blog:
¿Que es la robotica educativa?
Esta entrada fue creada el 5 de enero del 2012, no cuenta con autor especifico ni país

En una pagina web:
Robotica educativa
Esta pagina es del gobierno de Sinaloa, no cuenta con fecha de publicación

Archivo pdf:
Control y robotica en tecnologia
La información sobre robotica educativa se encuentra en la pagina 4 del archivo y este no cuenta con algun autor en especifico ni fecha de creación

En una pagina web:
Robotica educativa
http://www.fod.ac.cr/robotica/index.php/proyectos/robotica-educativa-juvenil

Archivo pdf de el gobierno de Sinaloa:
http://www.dtesepyc.gob.mx/archivos/guia_didactica_robotica.pdf
es un archivo en pdf con informacion sobre la robotica educativa y porque es buena implementrala

Pagina web de ub grupo de robotica educativa:
http://roboteros.com/group/robotica-educativa-para-educadores-y-pedagogos
no cuenta con un autor especifico de la información ni tampoco el país

Un blog:
http://profedavidmatematica.blogspot.mx/2012/07/robotica-educativa.html
En este blog se encuentra poca informacion de mi tema, la entrada fue realizada por el profesron David el 15 de julio de 2012

Una pagina web de Perú:
https://sites.google.com/site/roboticamed/ 
Esta es una pagina del ministerio de educación de Perú, no cuenta con fecha de publicación de la información ni con un autor en especifico

Un documento en la web:
http://es.scribd.com/doc/21102823/LA-ROBOTICA-EN-EL-ENTORNO-EDUCATIVO-DE-EDUCACION-PRIMARIA-2
Es un documento de la web llamado "la robotica en el entorno educativo de educacion primaria" no cuenta con un autor especifico y es un documento creado el 13 de octubre del 2009

domingo, 4 de noviembre de 2012

Reporte de objetivos de la tesis

Yo hice investigación sobre varias tesis de ingeniería en sistemas computacionales en Internet para poder realizar el reporte, las siguientes son las tesis que más me llamaron la atención:

Tesis: Sistema de administración de información de bajo costo para un negocio franquiciable
Autor: Abaid Tanus, Eduardo,Dávila López, Joel
Fecha: Diciembre 2008
Como requisito parcial para obtener titulo en:
Licenciatura en ingeniería en sistemas computacionales

Objetivo general de la tesis.
Crear un sistema de administración de información de franquicias, con datos relevantes de cada establecimiento y datos del personal de cada franquicia, así como también referencias de los franquiciatarios y personal de confianza que manejan las franquicias. Poner a disposición esta herramienta de administración para todos los departamentos que conforman la franquicia maestra, siempre y cuando tengan los privilegios necesarios para observar la información, crearla o modificarla.

Objetivos específicos.
  1. Adquirir conocimientos y experiencia en el desarrollo de aplicaciones web ejecutadas en un servidor comercial que cuenta con lengua php
  2. Estudiar y aplicar los conceptos de programación php relacionados con ingreso, recuperación y edicion de datos en MySQL
  3. Diseñar e implementar una bsae de datos que contenga la información de franquicias, franquiciatarios, trabajadores de franquicias, al igual que la de los usuarios
  4. Diseñar e implementar un prototipo de software que administre la información contenida en la base de datos del programa de administración de franquicias

Tesis: Generación de interfaces usables para dispositivos móviles
Autor: Aguilar Castillo, Eduardo Osvaldo
Fecha: Mayo 2005
Como requisito parcial para obtener titulo en:
Licenciatura en ingeniería en sistemas computacionales

Objetivos generales de la tesis.
Estudiar los problemas de usabilidad en diferentes dispositivos moviles para el acceso a bibliotecas digitales a través de experimentos formales de usabilidad, asi como la incorporación de las guías resultantes de estos estudios.

Objetivos específicos.
  1. Recolectar y analizar información de interfaces de dispositivos móviles relacionados al acceso a bibliotecas digitales, a través de pruebas formales de usabilidad.
  2. Formular guias para la generación de interfaces para dispositivos móviles en el contexto de bibliotecas digitales.
  3. Comprobar la guías aplicadas mediante el proceso de convercion.

Tesis: Simulador ecologico 3D
Autor: Galavis Benitez, Frederick Isard
Fecha: Mayo 2010
Como requisito parcial para obtener titulo en:
Licenciatura en ingeniería en sistemas computacionales

Objetivos generales de la tesis.
Hacer uso de una comunidad virtual con un ambiente de inmersión 3D; y por medio de su plataforma virtual desarrollar el simulador ecologico 3D para incrementar la conciencia ecologica ademas de involucrar a los miembros de dicha comunidad con los problemas de su comunidad real.

Objetivos específicos.
  1. Investigar los aspectos generales que producen el cambio climático en nuestro planeta para modelar objetos de aprendizaje realista en un ambiente virtual.
  2. Desarrollar una esfera que sera un modelo del planeta tierra en un ambiente de inmersión de 3D.
  3. Desarrollar los objetos de aprendizaje dentro de una plataforma de inmersión 3D, donde los usuarios van a recibir información o a interactuar con los objetos en la fase de instrucción y la fase de colaboración grupal.

Conclusion.
Los objetivos en las tesis son muy importantes pues estos ayudan a que la investigación se centre en el tema del que se tratara y no se salga del tema, ayuda a que quien lea la tesis pueda tener una idea mayor de lo que tendrá el contenido de esta.
Decidí investigar en Internet para centrarme en la carrera de sistemas que es la que yo estoy cursando, y asi podría tener una idea para alguna futura tesis que yo realice.

Aquí es de donde saque las tesis para mi reporte (=

martes, 23 de octubre de 2012

ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

La investigación documental es un procedimiento científico y sistemático de indagación, recolección, organización, interpretación y presentación de datos e información alrededor de un determinado tema, basado en el análisis de documentos, estos pueden ser: bibliográficos (escritos), gráficos ( grabados, mapas), audiovisuales (discos, películas) y otros (muestras). Pasos de la investigación documental. 

1.Delimitación del problema
2.Recoleccion de la información
3.Organización de los datos
4.Análisis de los datos y organización de la monografía
5.Redacción de la monografía e informe de la investigación

Delimitación del problema: Consiste en plantear, de manera clara, precisa y concreta, el tema objeto de la investigación, la situación o contexto dentro del que está enmarcado el trabajo o problema y el enfoque que se le va a dar al trabajo.

Acopio de la información: El investigador acude a las fuentes directas de información, visita bibliotecas, sitios de interés, páginas web, donde puede obtener la información requerida para la compilación de una bibliografía general sobre el tema.

Organización de los datos: Se debe organizar un fichero de trabajo que permita clasificar la información para su posterior jerarquización e interpretación en función de la hipótesis de trabajo.

Análisis de los datos y organización de la monografía: En este paso, el investigador estructura y organiza los datos obtenidos en un esquema que le permitirá el desarrollo de la monografía sobre el tema tratado.

Redacción de la monografía: Acorde al plan elaborado sobre la estructura final del trabajo, se presentan los resultados y hallazgos sobre el tema y se dan a conocer las conclusiones a que llegó el investigador. 




lunes, 15 de octubre de 2012

CARACTERÍSTICAS

Monografía

Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor (y también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.
La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal.

La característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo (trabajo de un tema delimitado) y la calidad, eso es, el nivel de la investigación.
Una monografía es científica cuando habla de temas concernientes a la ciencia; de tipo periodístico es aquella que habla temas de filosofía y ética, y es general cuando refleja cualquier tema que pueda ser de interés y su contenido puede variar.
En resumen una monografía es un documento sobre un tema específico.

Ensayo

Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc.

Sus características son:
  • Estructura libre
  • de forma sintética y de extensión relativamente breve
  • variedad temática
  • estilo cuidadoso y elegante
  • tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e interpreta al mundo.
  • El tono puede ser profundo, poético didáctico, satírico, etc., la amenidad en la exposición, que sobresale sobre el rigor sistemático de ésta.
  • Uno de carácter personal, en el que el escritor habla sobre sí mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural. Otro, más ambicioso o extenso, de carácter formal o que se aproxima más al trabajo científico, aunque siempre interesa el punto de vista del autor.
Reseña
 
La reseña es ante todo un testimonio donde se describe o resume alguna nota, aspecto o hecho más distintivo de un texto o algún contenido audiovisual (imagen) o escrito, permitiendo de este modo conocerlo con mayor profundidad. Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo.

Sus características, por tanto, suelen ser las siguientes:
  • Es un texto de corte periodístico.
  • Pertenece a los géneros de opinión.
  • Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
  • Comienza con la definición del objeto a tratar, continua con la toma de posición (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición adoptada.
  • Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo.
  • Una buena reseña necesariamente refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
  • Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.
  • Extrae lo esencial del contenido.
  • Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión
  • Necesita un proceso de composición .
Reporte

Las características distintivas del reporte de investigación aplicada institucional son dos: su destinatario y su utilización.
El primero  es la firma o institución  --pública o privada-- que contrata al investigador; el segundo se refiere a que la investigación que se realiza constituye una fuente de datos a partir de la cual se tomarán decisiones para la solución de problemas de carácter social.
Tesis

Es una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.
Sus características son:
  • Ser objetiva, con argumentos
  • Ser única
  • Ser clara y precisa
  • Tiene que refutar ideas distintas a nuestra opinión
  • Tener una conclusión en la que se le da un grado de comprensión a las opiniones distintas a la nuestra o se les descarta tajantemente
Protocolo de un informe de investigación

Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo y define los parámetros bajo los cuales se medirán sus resultados.

Sus caracteristicas son:
  • Título y resumen de la investigación (donde se delimita cuáles son las preguntas a ser contestadas y la hipótesis propuesta).
  • Planteamiento del problema o justificación.
  • Objetivos finales y aplicabilidad de los resultados.
  • Fundamento teórico.
  • Objetivos de la investigación (generales y específicos).
  • Metodología empleada.
  • Plan de análisis de los resultados (métodos y modelos de análisis de datos según tipo de variables).
  • Bibliografía.
  • Cronograma de actividades.
  • Presupuesto y fuentes de financiamiento.
  • Anexos (de ser necesario expandir alguno de los campos anteriores).



domingo, 14 de octubre de 2012

LENGUAJE CIENTÍFICO

Cuando un científico o un técnico habla o escribe sobre su área de conocimiento no usa una lengua distinta de la que emplea cuando habla de asuntos cotidianos. La diferencia está en que, al expresarse en el modo propio de su ciencia o su técnica, utiliza, entre otras cosas, términos específicos de la materia de la que habla y, también, con frecuencia, términos de la lengua ordinaria con un sentido especial cuyos significados vienen exigidos por la materia tratada.

El lenguaje científico es más difícil expresarlo por escrito que en forma verbal. Una cosa es concebir con claridad un pensamiento y otra es expresarlo con idéntica precisión. En el primer caso las ideas acuden a la vez a la mente, la expresamos y se esfuman, en el segundo caso se deben exponer sucesivamente con exactitud, coherencia, claridad y además de la forma más precisa posible y no existen métodos específicos que con sólo aplicarlos resuelvan nuestras dudas, y pasado un tiempo se puede negar lo hablado (si no fue grabado) pero no lo escrito. Se ha dicho que al no poderse enseñar un buen estilo, el diccionario constituye el instrumento de la buena escritura.

Una misma lengua no se emplea siempre igual. Hay circunstancias que hacen que aparezcan rasgos especiales, siendo la misma lengua. Cuando esas peculiaridades están motivadas por el tema del que se trata, hablamos de lenguajes especiales (lenguaje humanístico, lenguaje técnico, etcétera). Cada área del saber exige expresiones y rasgos de estilo propios. Una de las áreas de saber que exige utilizar el lenguaje con particularidades especiales es la ciencia, en general, si bien cada rama científica tiene sus particularidades (Biología, Medicina, Tecnología, Matemáticas, Lingüística, etcétera). A pesar de esas diferencias particulares, hay unas características generales de uso del lenguaje en textos científico-técnico.

miércoles, 26 de septiembre de 2012

TECNICAS DE REDACCION DE TEXTOS

A continuación se muestran algunos puntos importantes que debemos tener en cuenta para mejorar en la redaccion de textos. Se divieron en tres diferentes etapas las cuales son antes, durante, y despues de redactar los escritos. Se muestra lo que se debe hacer en cada una de las etapas para tener una buena forma de redactar los textos que realicemos.

Lo que se debe tomar en cuenta antes de realizar algún escrito es que tipo de texto es el que vamos a realizar, ya sea un resumen, una redacción libre, alguna de descripción de algo. etc.


Claridad: Corresponde al código. Hay que escribir con un máximo de sencillez
para que el código no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje. 
Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la máxima información en un mínimo de palabras.
Precisión: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni añadidos.
Corrección: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno. 
Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresión de que transmite un mensaje incompleto. 
Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.
 
 

martes, 25 de septiembre de 2012

ARTICULOS DE EXITO

El éxito en la vida podría definirse como el crecimiento continuo de la felicidad y la realización progresiva de unas metas dignas. El éxito es la capacidad de convertir en realidad los deseos fácilmente. No obstante, el éxito, incluyendo la creación de la riqueza, siempre se ha percibido como un proceso que requiere mucho esfuerzo, y que muchas veces se logra a expensas de los de­más. Necesitamos acercarnos de una manera más espiritual al éxito y a la riqueza, que no es otra cosa que el flujo abundante de todas las cosas buenas hacia nosotros. Conociendo y practicando las leyes espirituales, entraremos en armonía con la natura­leza para crear con espontaneidad, alegría y amor.

El éxito tiene muchos aspectos, y la riqueza material es solamente uno de sus componentes. Además, el éxito es una travesía, no un destino en sí. Sucede que la abundancia material, en to­das sus manifestaciones, es una de las cosas que nos permite disfrutar más la travesía. Pero el éxi­to también se compone de salud, energía, entu­siasmo por la vida, realización en las relaciones con los demás, libertad creativa, estabilidad emo­cional y psicológica, sensación de bienestar y paz. Pero ni siquiera experimentando todas estas cosas podremos realizarnos, a menos que cultive­mos la semilla de la divinidad que llevamos aden­tro. 
En realidad, somos la divinidad disfrazada, y el espíritu divino que vive dentro de nosotros en un estado embrionario busca materializarse ple­namente. Por tanto, el éxito verdadero consiste en experimentar lo milagroso. Es el despliegue de la divinidad dentro de nosotros. Es percibir la divinidad en cualquier lugar a donde vayamos, en cualquier cosa que veamos: en los ojos de un niño, en la belleza de una flor, en el vuelo de un pájaro. Cuando comencemos a vivir la vida como la expresión milagrosa de la divinidad - no de vez en cuando sino en todo momento - com­prenderemos el verdadero significado del éxito.

A continuación dejo unos enlaces en donde se cuentan algunas historias de exito o de como se puede obtener el exito en la vida


Aqui se muestra la historia de como Google logro el exito que tiene hoy en dia como el mejor buscador de internet

En los siguientes dos enlaces se muestran las historias de dos de las empresas mas reconocidas a nivel mundial la empresa de Coca-cola y la empresa Pepsi

lunes, 24 de septiembre de 2012

MARCO TEORICO

El marco teorico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodologico de la investigacion es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánt tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teorico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoria que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.

Existen diversas formas de recopilar la información que se extrae de las referencias, sea en fichas, hojas sueltas, libretas,
casettes grabados; lo importante es que se logren los datos necesarios para elaborar el marco teórico. Sí resulta
indispensable anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente de que se trate.

El marco teorico es la etapa del proceso de investigacion en que establecemos y dejamos en claro a la teoria que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. 
Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés.

Algunas de las funciones el marco teorico son:

  1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
  2. Orienta sobre como habrá que realizarse el estudio. En efectos, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema especifico de investigación.
  3. Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones del problema planteado originalmente.
  4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
  5. Inspira nuevas ideas y áreas de investigación.
  6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
  7. Delimitar el área de investigación.

Los objetivos del marco teorico son:

  1. Distinguir entre la Revisión de Literatura ,el Marco Teórico y el Marco de Referencia.
  2. Señalar el aporte práctico que hace el marco teórico o de referencia al planteamiento y la metodología de la investigación.
  3. Participar en un proceso de búsqueda de información orientada por un problema de investigación.
  4. Aplicar conocimientos adquiridos con anterioridad respecto a la búsqueda bibliográfica.
  5. Elaborar un marco teórico para una investigación. 


http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090530163818AAu8Klm

lunes, 10 de septiembre de 2012

Metodo Inductivo

  • Como se define el método inductivo?
Es aquel metodo cientifico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares
  • Cuales son las etapas?
Observación
Inducción
Hipótesis
Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
Tesis o teoría científica (conclusiones). 

  • En que consiste las etapas?

Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
Probar la hipótesis por experimentación.
Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
Tesis o teoría científica (conclusiones). 

  • A que se llega con este método? (el resultado)
Lo que hace quien lo utiliza es ir de lo particular a lo general o bien de una parte concreta al todo del que forma parte

  • Realize una pequeña investigación utilizando este método? ( en su medio escolar)
Ricardo y Anahí tienen tres perros: Pancho, Ronaldo y Tito.
Pancho es de color negro.
Ronaldo es de color negro.
Tito es de color negro.
Por lo tanto, todos los perros de Ricardo y Anahí son de color negro.

miércoles, 5 de septiembre de 2012

Ensayo


Los conceptos son una serie de construcciones o imágenes mentales, por la cuales podemos comprender las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o en categorías, que agrupan a nuestros conocimientos nuevos y a nuestras experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias que ya teníamos almacenadas en nuestra memoria.
La formación de un concepto está ligada a un contexto de experiencia de la propia realidad; de experiencias individuales, cultural, etc. Siendo de especial importancia la referencia al lenguaje sobre todo referido a la propia lengua. Los tipos de conceptos que existen son:
  • De palabras
  • De emociones
  • De valores
  • De ciencia
  • Conceptos técnicos
  • Sociólogos y culturales

La Definición es una proposición mediante la cual se trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término o dicción o –si consta de dos o más palabras– de una expresión o locución. Se alude a determinar, por escrito u oralmente, de un modo claro y exacto, las cualidades esenciales del tema implicado. En otras palabras, definición es una descripción de un complejo de estado de cosas u objetos, circunstancias o abstracciones que permanecen unidas por medio de un establecimiento de zona de validez.

Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución. A nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad (como lograr disminuir la tasa de pobreza de un país o reconstruir edificios arrasados por un terremoto).
Para la filosofía, un problema es algo que altera la paz, el equilibrio y la armonía de quien o quienes lo tienen. Dentro de la religión, en cambio, un problema puede ser el resultado de una contradicción interna que se suscita entre dos dogmas.

Una Hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica también se entiende como hipótesis a una suposición de algo en este caso de un experimento. Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de la hipótesis o bien proceso de validación de la hipótesis.

La Abstracción es una operación mental destinada a aislar conceptualmente una propiedad concreta de un objeto, y reflexionar mentalmente sobre ésta, ignorando mentalmente las otras propiedades del objeto en cuestión. La primera reflexión sobre la abstracción se debe a Aristóteles, que introdujo el término aphaireis que se tradujo al latín como abstractio.
Un postulado es una proposición no evidente por sí misma, ni demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser referida. Difiere del axioma en que, en un sistema hipotético-deductivo, es toda proposición no deducida de otra, sino que constituye una regla general de pensamiento lógico (en oposición a los postulados).También se denomina postulado a los principios sustentados por una determinada persona, un grupo, o una organización.
Por ejemplo, en Filosofía y en Psicología los diversos enfoques o escuelas suelen diferenciarse en una serie de proposiciones filosóficas. A éstas se les nombra postulados, como definiciones opcionales que delimitan una concepción de cada disciplina (tipo de método que utiliza, objetivo de estudio, etcétera).

Después tenemos que Método se le conoce al modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado. Las investigaciones científicas se rigen por el llamado método griego, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos y la comprobación de las hipótesis de partida.

Por ultimo tenemos que las leyes son normas jurídicas que se dictan por el legislador, es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en que sea en contra de la justicia. Y el incumplimiento de alguna ley trae aparejada una sanción, las leyes son delimitadoras del libre albedrio que tienen las personas en la sociedad. Se puede decir que las leyes son el control extremo que hay para la conducta humana, es decir, que son las normas que rigen nuestra conducta en la sociedad.